Humancommunication (1980) membagi komunikasi menjadi 5 macam tipe yaitu 1. Komunikasi antar pribadi (interpersonal communication) 2. Komunikasi kelompok kecil (small group communication) 3. Komunikasi organisasi (organization communication) 4. Komunikasi massa (masa communication) 5. Komunikasi publik (public communication) Pengelolaanmeliputi pengendalian Teknologi Pembelajaran melalui: perencanaan, pengorganisasian, pengkoordinasian dan supervisi. Kawasan pengelolaan bermula dari administrasi pusat media, program media dan pelayanan media. Pembauran perpustakaan dengan program media membuahkan pusat dan ahli media sekolah. ASPEKHUKUM PENGGUNAAN TELEMEDICINE Arman Anwar Fakultas Hukum Universitas Pattimura Ambon Email: arman_1170@ Latar Belakang: Memasuki abad ke-21, dunia dihadapkan pada munculnya teknologi baru dalam bidang kedokteran yang memungkinkan dokter untuk berpraktek dalam ruang virtual. PrinsipDan Prosedur Dasar Penanganan Bukti Digital Dalam Computer Crime Dan Compute Related Crime DISUSUN OLEH : Sukriadi Shafar, S.Kom., CEH., CHFI., M.Kom MAGISTER TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA (UII) YOKYAKARTA 2014 PENANGANAN BARANG BUKTI Oleh : Sukriadi Shafar, S.Kom., CEH., CHFI., M.Kom FORENSIK PRINSIP DAN PROSEDUR DASAR PENANGANAN BUKTI Landasanteknologis. Dasar pemilihan media pembelajaran selanjutnya adalah teknologi. Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktek perancangan, pengembangan, penerapan, pengelolaan, dan penilaian proses dan sumber belajar. Jadi, teknologi pembelajaran merupakan proses kompleks dan terpadu yang melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan Vay Tiền Trả Góp 24 Tháng. Dwi Nugraini Eduaksi Friday, 01 Oct 2021, 2041 WIB Menurut Asyhar 201244 “media dapat dikelompokkan menjadi empat jenis, yaitu media visual, media audio, media audio-visual dan multimedia”. Media visual, media audio, media audio-visual dan multimedia tentu berbeda. a. Media Audio Media audio; merupakan media komunikasi bersifat auditif yang sangat mendominasi kehidupan manusia, demikian halnya dengan kegiatan pengajaran, mulai tingkat sekolah dasar sampai perguruan tinggi, penggunaan komunikasi audio banyak digunakan dibandingkan dengan kegiatan komunikasi lainya. Media audio adalah segala macam bentuk media yang berkaitan dengan indra pendengaran. Karena media audio berkaitan dengan pendengaran, maka pesan yang akan disampaikan dituangkan kedalam lambang-lambang auditif, baik verbal kata-kata atau bahasa lisan maupun nonverbal. Contohnya audio kaset, radio. Media audio adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif hanya dapat di dengar yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan para siswa untuk mempelajari bahan ajar. b. Media Visual Media visual merupakan media komunikasi bersifat visual yang ditampilkan dalam bentuk sketsa, gambar, foto, diagram, tabel, torso dan benda visual lainya yang merupakan benda asli atau replikasinya. Menurut Heinich, 199666, bahwa salah satu definisi dari media visual adalah berperan dalam mengkonkritkan ide yang abstrak. Selanjutnya, media visual dapat mempermudah memahami informasi yang sulit. Dengan menggunakan media visual dalam proses pembelajaran dapat menghindari penyampaian informasi yang bersifat verbal. Sumantri dan Permana men-jelaskan bahwa media visual adalah media yang dapat ditangkap dengan indera penglihatan 2011. Salah satu cara menghadirkan benda-benda konkrit untuk membantu guru dalam proses menjelaskan materi pembelajaran adalah dengan menggunakan media visual seperti gambar, torso atau alat peraga IPA lainya yang bersifat visual. Koesnandar 200377 mengatakan tentang cara menjelaskan materi pelajaran dengan menggunakan media adalah dengan membawa gambar, foto, film, video tentang objek tersebut. Cara ini akan sangat membantu guru dalam memberikan penjelasan. Selain menghemat kata-kata, waktu dan penjelasan pun akan lebih mudah dipahami oleh murid, menarik, membangkitkan minat belajar, menghilangkan kesalahan pemahaman, serta informasi yang disampaikan lebih konsisten. Kelebihan penggunaan media visual yaitu dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimilikipeserta didik, dapat menanamkan konsepyang benar, dan dapat meningkatkan daya tarik dan perhatian siswa”. Media yang digunakan adalah media visual. Media visual ini memungkinkan adanya pemahaman secara langsung antara siswa dengan materi yang dipelajari. Media visual adalah media yang paling umum digunakan dalam proses pembelajaran. Media visual dapat mudah dimengerti dan dinikmati dimana-mana. Sifatnya yang konkret, membuat media visual lebih realistis untuk menunjukan pokok. Media visual ini dapat mengatasi batas ruang dan waktu. sehingga dapat mempermudah ketercapaian tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Dengan menggunakan media visual akan membantu mengembangkan kreatifitasserta aktivitas siswa dalam memahami materi. c. Media Audio Visual Media audio visual adalah media penyalur pesan dengan memanfaatkan indera pendengaran dan penglihatan. “Audio Visual adalah media intruksional modern yang sesuai dengan perkembangan zaman kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, meliputi media yang dilihat dan didengar”. Rohani, 2007 97-98. Media audio visual adalah merupakan media perantara atau penggunaan materi dan penyerapannya melalui pandangan dan pendengaran sehingga membangun kondisi yang dapat membuat siswa mampu memperoleh penegtahuan, keterampilan, atau sikap. Adapun karakteristik media audio visual menurut Hujair AH 2013 123 media video sebagai media pembelajaran memiliki karakteristik sebagai berikut 1. Gambar bergerak yang disertai dengan unsur suara, 2. Dapat digunakan untuk sekolah jarak jauh, dan 3. Memiliki perangkat slow motion untuk memperlambat proses atau peristiwa yang berlangsung. Menurut Atoel dalam Purwono, dkk, 2014 5 Media audio visual memiliki beberapa kelebihan, berikut kelebihan media audio visual 1. Memperjelas penyajian pesan agar tidak teralalu bersifat verbalistis dalam bentuk kata-kata, tertulis dan lisan. 2. Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indra, seperti objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar, film bingkai, film atau model. 3. Media audio visual dapat berperan dalam pembelajaran tutorial Keuntungan menggunakan media audio visual dalam pengajaran dapat direkam dan isi pesan dapat dipergunakan berulang-ulang kali dengan konsisten, program dapat diedit sesuai dengan yang dikehendaki, membuat suasana belajar lebih mantap dan dapat mengembangkan kemampuan apresiasi dan imajinasi siswa terhadap hal-hal yang sedang disajikan. Tujuan dari penggunaan media audio visual adalah untuk memberikan penjelasan lebih menarik sehingga media pembelajarran ini mampu memberikan pemahaman kepada peserta didik agar pembelajaran berjalan secara maksimal. Media audio visual yang digunakan dalam proses pembelajaran memiliki banyak manfaat dan keuntungan, diantaranya; media audio visual dapat menjadi pengganti alam sekitar dan dapat menunjukkan objek yang secara normal tidak dapat dilihat siswa, media audio visual dapat menggambarkan suatu proses secara tepat dan dapat dilihat secara berulang-ulang, dan mendorong peserta didik untuk meningkatkan motivasi siswa untuk tetap melihatnya Fauzi, Komalasari, & Malik, 2017; Lestari, Putra, & Negara, 2018. By Dwi Nugraini UMP pendidikan mediapembelajaran Disclaimer Retizen adalah Blog Republika Netizen untuk menyampaikan gagasan, informasi, dan pemikiran terkait berbagai hal. Semua pengisi Blog Retizen atau Retizener bertanggung jawab penuh atas isi, foto, gambar, video, dan grafik yang dibuat dan dipublished di Blog Retizen. Retizener dalam menulis konten harus memenuhi kaidah dan hukum yang berlaku UU Pers, UU ITE, dan KUHP. Konten yang ditulis juga harus memenuhi prinsip Jurnalistik meliputi faktual, valid, verifikasi, cek dan ricek serta kredibel. Berita Terkait Terpopuler di Eduaksi Daftar isiPengertian Komunikasi AudioSejarah Komunikasi AudioJenis-jenis Komunikasi AudioFormat AudioContoh Media Komunikasi AudioKelebihan dan Kekurangan Komunikasi AudioPada zaman sekarang, teknologi sudah begitu canggih sehingga berkomunikasi tidak berdasarkan bentuknya dibedakan menjadi berbagai macam, salah satu nya yaitu komunikasi audio termasuk bentuk komunikasi yang dilakukan dan terjadi melalui media audio merupakan komunikasi yang dapat terjadi antara sistem dalam bentuk suara kemudian ditramisikan kedalam bentuk komunikasi audio menggunakan sinyal elektrik yang digunakan untuk membawa unsur audio bisa terjadi dalam dua perangkat atau lebih dengan perantara satu dan yang lainnya saling terhubung oleh jaringan, baik jaringan lokal maupun audio biasanya dilakukan untuk menyampaikan pesan atau informasi dari sumber ke penerima dengan cara memvisualisasikan dan memperdengarkan isi pesan atau informasi kepada penerima melalui media yang menunjangnya yaitu media media elektronik, yaitu televisi, VCD player, DVD player, computer atau alat lainnya yang dapat digunakan untuk memvisualisasikan dan memperdengarkan isi pesan dan informasi Komunikasi AudioBerkembangnya teknologi dari masa ke masa dapat mempengaruhi berbagai aspek dalam kehidupan, terutama terhadap media audio sudah dimulai sejak abad ke 18 sampai abad ke 19 dengan banyak penemu yang menciptakan alat-alat mekanis seperti kotak musik dalam usaha untuk memproduksi tahun 1877, Thomas Edison memulai pengembangan teknologi perekaman dan pemutaran dengan bertujuan agar dapat membuat suatu perangkat yang dapat merekam pesan atau mesin penjawab tersebut membuahkan hasil dengan menghasilkan mesin pembicara atau phonograph dengan cara memutar kembali rekaman suara dari lukisan pada kertas timah lalu diganti dengan record pertama diciptakan dari logam dan shellac oleh Emile Berliner. Awalnya digunakan untuk dapat bermain pada gramofon sehingga dapat menyediakan produksi rekaman dalam jumlah yang dengan adanya perang dunia kedua hal tersebut menjadi langka, hingga material pada rekaman tersebut dialihkan menjadi plastic tahun setelah hal tersebut, record player mulai diproduksi dan memungkinkan untuk memutar rekaman pada berbagai era analog, audio digunakan sebagai bentuk komunikasi melalui gelombang elektromagnetik dengan melewati proses pengiriman sinyal dan berupa gelombang secara berkelanjutan sehingga dapat mengirimkan informasi tertentu dengan cara mengubah gelombang tahun 1970 sampai 1990, kaset menjadi salah satu format media yang paling umum digunakan dalam industri seni pada era digital menjadi titik balik bagi media audio. Hal tersebut ditandai dengan bentuk perubahan dimulai dari pita magnetik untuk merekam format suara menjadi sebuah teknologi yang dapat mengubah sinyal data ke dalam bentuk kombinasi, berupa urutan dan Komunikasi AudioKomunikasi audio dibagi menjadi empat jenis, yaitu1. Audio StreamingAudio streaming merupakan jenis komunikasi audio yang dapat langsung diputar di internet tanpa harus mengunduh atau menyimpan terlebih komunikasi audio streaming menggunakan beberapa jenis web atau aplikasi. Contoh komunikasi audio streaming, yaitu spotify dan Audio VisualAudio visual merupakan jenis komunikasi audio yang menggunakan hardware output berupa sound system dengan dilengkapi penampilan komunikasi audio jenis audio visual digunakan untuk presentasi dan home Audio ResponseAudio response merupakan jenis komunikasi audio dengan suara yang dihasilkan oleh sistem atau komputer maupun perangkat tersebut dapat terjadi karena output suara yang dihasilkan berasal dari input dari audio response yaitu ketika menekan tombol panggilan di telepon pasti akan terdengar suara Audio OscillatorAudio Oscillator merupakan jenis komunikasi audio dari produk perusahaan Hewlett audio oscillator pernah digunakan oleh Walt Disney Studios dalam pembuatan Film nya yang bernama Audio Modem RiserAudio modem riser merupakan jenis komunikasi audio yang berbentuk kartu plug-in dalam motherboard Intel dengan memuat sirkuit modem atau modem berfungsi untuk mengubah data audio menjadi sebuah data lainnya seperti internet atau data visual, sedangkan sirkuit audio berfungsi untuk murni untuk menerima data AudioKomunikasi audio memiliki beberapa format, yaitu1. MP3 atau MPEGMp3 awalnya dikembangkan di Jerman fraunhofer Institute dan berbasis format menggunakan format algoritma audio lossy compression yang dapat mengurangi ukuran file sehingga menjadikan format audio yang paling digemari saat AIFF dan AIFCAIFF dan AIFC dikembangkan oleh Apple pada Machintosh dan Platform AIFF dan AIFC format file yang digunakan tidak dapat Ogg dan Ogg VorbisOgg dikembangkan oleh Foundation. Ogg merupakan format dari komunikasi audio gratis yang dirancang untuk streaming dan penyimpanan yang sangat efisien. Sedangkan Ogg Vorbis merupakan codec audio WAVWAV dikembangkan oleh microsoft dan IBM. WAV merupakan format utama dari komunikasi audio yang digunakan untuk menyimpan data audio pada sistem operasi windows dan menggunakan metode yang sama dengan AIFF untuk menyimpan yang digunakan dalam WAV, yaitu pulse-code modulationPCM yang tidak AACAAC atau advance audio codec dikembangkan oleh Motion Picture Expert dikembangkan untuk menggantikan menggantikan MP3 yang mempunyai kelebihan pada kompresi lebih effisien dan kualitas suara audio yang lebih baik untuk mendukung audio WMAWMA atau windows media audio yang dikembangkan oleh Microsoft untuk menyaingi mp3. WMA berbentuk codec untuk lossy menggunakan sistem Digital Rights Management seperti AAC untuk proteksi penggandaan dan membatasi pemutaran pada PC atau perangakat Real AudioReal audio merupakan sebuah codec audio yang dikembangkan oleh Real Networks pada tahun codec audio hanya digunakan untuk transmisi bandwitch yang rendah, namun saat ini banyak digunakan oleh station radio untuk streaming program-program via internet secara Media Komunikasi AudioContoh media dari komunikasi audio, yaituTeleponTelepon merupakan alat yang menggunakan sinyal dan gelombang radio untuk diubah ke data audio dengan menggunakan dua perangkat agar komunikasi dapat merupakan alat yang hanya bertindak sebagai penerima data dan tidak bisa menjadi pengirim data karena membutuhkan alat untuk membuat frekuensi audio agar bisa memancarkan dan diterima oleh dari itu, radio hanya memerlukan satu perangkat yang RecorderTape Recorder merupakan salah satu alat perekam paling sederhana. Tape recorder digunakan untuk merekam suara dengan memakai suatu kaset Perekam MagnetikAlat Perekam Magnetik merupakan salah satu contoh komunikasi audio yang dapat digunakan untuk merekam suara secara manual untuk pembelajaran HitamPiringan Hitam merupakan alat penyimpan file audio modern yang pertama kali ditemukan berfungsi untuk menghasilkan suara atau bunyi dari sebuah dan Kekurangan Komunikasi AudioKelebihan Komunikasi AudioKomunikasi audio memiliki kelebihan, yaituMemiliki harga yang variasi program lebih banyak daripada dengan mudah untuk digunakan bersamaan dengan alat lainnya seperti alat perekam radio sehingga dapat diulang atau diputar mengembangkan daya imajinasi seperti menulis, dan menggantikan guru untuk mengajar dengan menghadirkan ahli dibidang – bidang mengatasi keterbatasan ruang dan berkomunikasi dengan orang yang berada di berbeda mencangkup audiens yang banyak dan ruangan yang Komunikasi AudioSelain kelebihan, adapun kekurangan bagi komunikasi audio, yaituMemerlukan tingkat penguasaan pembendarahaan kata-kata atau Bahasa serta susunan kalimat yang lebih karena bersifat suatu pengalaman tertentu, sehingga pengertiannya harus didapat dengan cara belajar bantuan pengalaman visual karena menampilkan simbol digit dan analog dalam bentuk terjadi kesalahpahaman karena penerima tidak mempunyai perbendaharan pengalaman pelajar memiliki gaya belajar visual dan kinestetik akan sulit menerima pembelajaran dengan menggunakan komunikasi mengalami kesulitan mendengar seperti kerusakan pada alat pendengaran maka akan sangat sulit untuk menerima komunikasi yang disampaikan hanya sekilas dan tidak bisa untuk bisa mengerti secara detail tentang berita yang disampaikan, karena tidak didukung oleh visualisasi. Artikel ini membahas prinsip komunikasi yang efektif di masyarakat. Karena kita menyadari kalau kita butuh untuk melakukan komunikasi efektif. Discover the world's research25+ million members160+ million publication billion citationsJoin for free Prinsip Dasar Komunikasi EfektifDiajukan untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengantar Ilmu KomunikasiDr. Edwin Rizal, Leis Siti Khadijah, Nursanti Rukmana, M. I. KomNama Penyusun 1. Elisa Christiana Sulardja 2102101700012. Alfian Dwi Rahmawan 2102101700093. Defitria Maharani 2102101700194. Ziani Marni 210210170026Program Studi Ilmu Informasi dan Perpustakaan Kelas AFakultas Ilmu KomunikasiUniversitas PadjadjaranA. Abstrak Komunikasi efektif yaitu komunikasi yang mampu menghasilkanperubahan sikap attitude change pada orang yang terlibat dalamkomunikasi. Komunikasi efektif juga merupakan komunikasi yang salingbertukar informasi, ide, kepercayaan, perasaan, dan sikap antara dua orangatau sekelompok yang hasilnya sesuai dengan harapan. Prinsipkomunikasi efektif merupakan prinsip komunikasi yang membahastentang model komunikasi Berlo yaitu SMCR Source, Message, Channeldan Receiver. Prinsip komunikasi efektif juga membahas tentangkarakteristik-karakteristik dalam komunikasi jugaa bentuk dan kunci komunikasi efektif, model Berlo, SMCRB. PendahuluanI. Latar BelakangKomunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan dari seseorang yangberupa ide/gagasan atau pikiran/perasaan. Dengan berkomunikasi kitadapat memenuhi kebutuhan kita baik fisik maupun psikologis,berkomunikasi dengan sesama, mendapatkan atau bertukar informasi,menambah wawasan dan masih banyak lainnya. Untuk melakukankomunikasi dengan baik kita juga perlu memperhatikan dari itu makalah kami membahas tentang Prinsip Dasar dalamKomunikasi Tujuan KelompokTugas ini bertujuan untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengantar Ilmu Komunikasi sekaligus mengetahui lebih jauh lagi mengenai prinsip dasar dalam komunikasi Kontribusi bagi Ilmu Informasi dan PerpustakaanKontribusi terhadap ilmu informasi dan Perpustakaan yaitu, denganmempelajari materi komunikasi efektif adalah kita dapat melatih caraberkomunikasi kita dengan baik contohnya saat berkomunikasi secaralangsung. Contohnya jika kita seorang pustakawan kita akan terbiasadalam berkomunikasi secara langsung dengan orang baru. Kita dapatdengan mudah memahami apa yang orang lain katakan dengan dalam menyampaikan pesan pun akan sesuai dengan normayang ISI I. PenjelasanSalah satu model komunikasi yang dikenal luas adalah model David K Berlo, yang dikemukakan pada tahun 1960. Model ini menjelaskan suatu teori komunikasi yang bernama model komunikasi SMCR. Dalam bukunya yang berjudul The Process of Communication, model komunikasidapat digambarkan sebagai berikutSumber adalah penjelasan dari model Berlo SMCR, yaitu 1. S Source adalah pihak yang menciptakkan pesan, baik seseorang atausuatu kelompok yang dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu a. Keahlian berkomunikasi Communication Skills dimana seseorangharus memiliki kemampuan untuk berkomunikasi Contoh Kemampuan komunikasi seperti membaca, menulis,berbicara, mendengarkanb. Sikap Attitude adalah suatu hal yang ditunjukkan oleh seseoranguntuk mengajak Seorang siswa harus memiliki sikap yang mau belajar saatada pelajaran di kelas, begitu halnya dengan guru yang harus memilikisikap untuk mau mengajar anak Pengetahuan Knowledge adalah sebuah pemahaman mengenaipesan atau topik yang ingin disampaikan. Contoh Seseorang yang hendak berpidato atau pembicara harus dapatmenguasai topik yang akan Sistem sosial Social System adalah hal-hal yang berhubungandengan elemen pada masyarakat seperti kepercayaan, perasaan, norma,peran, dan Seorang pembicara yang berpidato di hadapan masyarakatJakarta tentunya akan berbeda jika ia berpidato di Makasar karena kedualokasi tersebut memiliki sistem sosial yang berbeda dan pembicara harusbisa menyesuaikan dirinya. e. Budaya Culture adalah bagian dari sistem sosial2. M Message adalah terjemahan gagasan ke dalam kode yang disampaikan oleh komunikator memiliki beberapa unsur dibawah inia. Isi Content adalah muatan pesan yang disampaikanContoh Pesan yang disampaikan oleh seorang pembicara atau yangberpidato dari pembukaan hingga penutup merupakan isi Element adalah pesan yang terdiri dari berbagai bahasa verbal dannon Perlakuan Treatment adalah hal pengemasan pesan yang harusdilakukan sebaik mungkin oleh komunikator agar pesan tersebut mudahditerima oleh komunikan. d. Struktur adalah susunan pesan atau alur pesan dari bagianpembukaan hingga Kode adalah bahasa yang digunakan dalam menyampaikan C Channel adalah medium yang membawa pesan dimana seorangkomunikan akan memperoleh pesan melalui kelima panca inderanya,yaitua. Penglihatan Seeing Contoh Seseotang melihat suatu informasi pada sebuah poster atausaat membaca Pendengaran HearingContoh Seseorang mendengarkan berita melalui radio atauberkomunikasi melalui cara Sentuhan TouchingContoh Seseorang membelai rambut kita yang menunjukkan bahwaorang tersebut memberikan perhatian atau kasih sayang kepada kita. d. Penciuman SmellingContoh Kita mengetahui bahwa suatu makanan telah matang atau siapsaji melalui aroma Pengecapan TastingContoh Kita mengetahui bahwa suatu minuman itu rasanya manissetelah kita merasakannya melalui pengecapan R Receiver adalah orang yang menjadi sasaran terhadap model komunikasi ini adalah1. Tidak memperhitungkan adanya hambatan atau Komunikasi terjadi secara model Berlo adalah 1. Tidak terbatas pada komunikasi publik atau komunikasi massa,namun juga komunikasi antarpribadi dan berbagai bentuk Bersifat heuristik dimana model ini merangsang penelitian karenamencinci pada unsur-unsur penting dalam proses model Berlo adalah 1. Menyajikan komunikasi sebagai fenomena yang statis dibandingkanfenomena yang dinamis dan terus Umpan balik feedback yang diterima pembicara dari khalayaktidak dimasukkan dalam model Komunikasi non verbal tidak dianggap penting dalam memengaruhiorang DASAR KOMUNIKASI EFEKTIFKarakteristik sumber yaitu salah satu faktor yang menentukankeberhasilan dari suatu komunikasi. Ada 3 karakteristik sumber, yaitua. Kredibilitas Credibility yang menujuk pada suatu kondisidimana sumber ini dinilai memiliki pengetahuan, keahlian, ataupengalaman yang relevan dengan topik pesan yang disampaikannyasehingga pihak penerima menjadi percaya bahwa pesan yangdisampaikannya bersifat Daya tarik Attractiveness dimana apaila sumber dinilai menarikoleh penerima, maka upaya untuk meyakini akan lebih cepatberhasil karena adanya proses identifikasi dalam diri Kekuatan/Kekuasaan Power dimana segi sumber darikeberhasilan komunikasi ditentukan oleh kredibitas, daya tarik, sertakekuasaan untuk memengaruhi pihak pertama.Bentuk dan teknik penyajian pesan yang mencakup 2 aspek, yaitustruktur dan daya dalam melalukan pengaturan struktur pesan, yaitu 1. Sisi pesan Message SidednessPesan dapat disusun secara satu sisi maupun dua sisi. Bilapenyusunan satu sisi saya, hal itu akan memberikan penekananhanya pada posisi kepentingan pihak pengirim pesan yangmenyangkup pada kelebihan atau hal positif dari suatu ide atauproduk yang akan dikomunikasikan. Sedangkan, penyusunanpesan yang bersifat dua sisi merupakan kekurangan atau aspeknegatif dari suatu ide atau produk yang Urutan Penyajian Order of Presentation Dalam penyajian pesan yang bersifat satu sisi one sided,terdapat dua hal, yaitu climax dan anticlimax order. Model climaxorder menunjuk pada cara penyusunan pesan yang dimanaargumen yang terpenting atau terkuat dari isi pesan ditempatkanpada bagian akhir. Sedangkan argumen yang ditemoatkan dibagian awal disebut anti climax order. Sementara jika argumenditempatkan di bagian tengah yang mana bersifat dua sisi twosided yaitu pyramidal order yang terdiri dari recency andprimacy model. Primacy model menunjuk pada teknik penyajianpesan dimana aspek positif/kekuatan dari ide suatu produkditempatkan di bagian awal. Sementara, recency model adalahpenyusunan pesan dengan aspek positif/kekuatan dari ideditempatkan di bagian Penarikan Kesimpulan Drawing A ConclusionPenarikan kesimpulan atas isi pesan mengenai suatu ide atauproduk yang dikomunikasikan dapat dilakukan secara langsungdan jelas eksplisit. Selain itu dapat dilakukan secara tidaklangsung implisit dalam arti bahwa penarikan kesimpulandiserahkan pada pihak khalayak itu sendiri. Sementara itu, ada 4pendekatan yang dapat dipergunakan agar penyajian pesan dapatmenarik perhatian khalayak, yaitu fear appeals, rational appeals,emotional appeals, dan pendekatan humoris.Karakteristik Saluran KomunikasiTerdapat tiga saluran komunikasi yang dapat dipergunakan dalammenyampaikan pesan kepada masyarakat, yaitu saluran komunikasipersonal, media massa, dan media tradisional. Pemilihan satu ataubeberapa dari saluran tersebyt sebaiknya didasarkan pada 2pertimbangan. Pertaman, pertimbangan yang menyangkut karakteristikmedia. Kedua, pertimbangan yang menyangkut pada karakteristik isidan penyajian pesan yang akan disampaikan karakteristik kreatifKarakteristik KhalayakKhalayak audience merupakan faktor penentu keberhasilan darisuatu komunikasi dimana adanya upaya komunikasi dengan pesan-pesan yang disampaikan melalui suatu saluran/medium yang dapatditerima/sampai kepada khalayak/sasaran yang dapat dipahami dan akan mendapatkan tanggapan positif sesuai yang diharapkan olehkomunikator. Karena, khalayak bukanlah sekumpulan individu yangbersikap pasif, melainkan mereka juga bertindak aktif dan mereka mendapatkan isi pesan yang sama, pasti akan adaperbedaan-perbedaan mengenai perhatian, pemahaman, tanggapan,serta tindakan yang timbul di kalangan khalayak. Schramm 1974menegaskan bahwa seorang perancang komunikasi yang baik tidakakam memulai upayanya dari “apa yang harus dikatakan”, “saluran apayang akan dipergunakan”, atau “bagaimana cara mengatakannya”,melainkan akan terlebih dahulu ditanyakan “siapa yang akan menjadisaluran penyampaian pesan”. Artinya, sebelum komunikasi itumemengaruhi khalayak melalui pesan-pesan yang disebarluaskan,khalayak telah terlebih dahulu memengaruhi komunikator. Atas dasarirulah, komunikator akan berusaha menyimpulkan data dan informasimengenai karakteristik dari khalayak yang dijadikan komunikator akan dapat menentukan “apa” yang akandisampaikan dan “bagaimana” cara PENUTUPKesimpulanDalam komunikasi yang efektif, terdapat juga salah satu model, yaitumodel Berlo yang begitu dikenal dengan model SMCR. Selain itu juga,terdapat prinsip dalam komunikasi efektif, seperti karakteristik sumber,bentuk dan teknik penyajian pesan, karakteristik saluran, dan karakteristikkhalayak. Diharapkan dengan adanya penjelasan mengenai model danprinsipnya, kita dapat mengerti dan tidak akan Djuarsa Sendjaja. 2005. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta UniversitasTerbuka. Sri Haryani. 2001. Komunikasi Bisnis. Yogyakarta Unit Penerbit dan PercetakanAMP Deddy Mulyana, P. D. 2016. Pengantar Ilmu Komunikasi. Bandung PTRemaja Rosdakarya. ResearchGate has not been able to resolve any citations for this has not been able to resolve any references for this publication. ARTI DAN PRINSIPPRINSIP KOMUNIKASI AUDIO KOMPETENSI DASAR Mahasiswa memahami tentang arti dan prinsip-prinsip komunikasi Audio dalam desain pesan pembelajaran INDIKATOR KETERCAPAIAN Menjelaskan arti dari komunikasi Audio Menjelaskan prinsipprinsip komunikasi Audio dalam mendesain pesan pembelajaran Arti Komunikasi Audio Prisip-prinsip Komunikasi Audio Komunikasi audio adalah komunikasi yang dilakukan dengan menggunakan lambang verbal atau bahasa yang disampaikan secara lisan. Mengingat komunikasi audio merupakan komunikasi verbal yang diucapkan, maka prinsip penggunaan bahasa sama dengan prinsip-prinsip komunikasi audio Prinsip Komunikasi Audio  Kata-kata adalah simbol dari hal-hal nyata tetapi bukan hal-hal itu sendiri.  Arti terletak dalam diri individu bukan dalam kata-kata.  Semua hal mengalami perubahan, yang tetap adalah perubahan itu sendiri.  Hindari orientasi yang bersifat kaku. Nama Naely Zumrotul FauziyahMata Kuliah Desain Pesan PembelajaranProgram Studi Teknologi PendidikanPRINSIP KOMUNIKASI AUDIO A. Prinsip Komunikasi AudioMelalui komunikasi akan terjadi interaksi antar individu sehingga, manusiadisebut sebagai makhluk sosial. Melalui komunikasi manusia dapat bekerja sama satusama lain dan mengambil bagian dalam kehidupan sosial. Uraian berikut akanmembahas apa arti, pentingnya, dan prinsip-prinsip komunikasi audio hubungannyadengan proses komunikasi pada diuraikan bahwa salah satu unsur dalam proses komunikasi adalah pesanyang disampaikan dengan menggunakan lambang-lambang atau kode-kode. Pasandapat diterima oleh penerima melalui saluran tertentu yang berhubungan dengan jenisalat indera yang digunakan untuk menerima pesan tersebut. Salah satu saluran yangterpenting dalam kegiatan komunikasi adalah indera pendengaran. Ini sesuai dengankenyataan bahwa lambang, signal atau simbol yang paling banyak digunakan,walaupun bukan satu-satunya, adalah lambang verbal atau lebih khusus lagi kata lain, komunikasi verbal yang menggunakan kata-kata atau bahasamemegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Kata-kata atau bahasa adalahalat terpenting yang digunakan dalam proses komunikasi, karena melalui bahasamanusia dapat menyampaikan maksud, gagasan atau pesannya kepada orang lainpenerima. Lambang kata-kata bahasa adalah lambang yang paling abstrak bahasa disebut lambang "digital" maksudnya adalah tidak adakesamaan antara makna yang dimiliki oleh lambang tersebut dengan kenyataansebenarnya yang ditunjukan oleh lambang atau kata tersebut. Makna dari lambang

sebutkan prinsip dasar penggunaan komunikasi audio